【文／ 湛藍教育 Vickey老師】
經過幾個禮拜的遊戲發想 規則建立 試玩和修改
孩子們腦力激盪的 用累積來的資料庫
一點一點的努力 整個遊戲內容總算有個定案
接著我們就要來製作遊戲規則的海報囉
看起來簡單的海報
對低年級的孩子們來說也不件容易的事呢
除了要排版 還要放大縮小字的大小
把遊戲規則 並且用精簡易懂的字詞來表達
考驗著孩子們的邏輯和重組的能力
每組孩子對於規則表達的方式也不太相同
有的組別是重點條列式
有的組別圖文並茂
有的組別還有表格式的說明
加上五顏六色的彩色筆裝飾 看起來更活潑生動呢
雖然製作中 偶爾會有意見不合的地方
但這樣的過程 不斷的溝通和想法的表達 也正是共學的好處
平常屬於追隨型的孩子 在分組活動時 也有當領導者的機會
平常較以自我為中心的孩子 也能學著聽聽別人的想法
A妳把這個地方用黃色的裝飾 B 可是我覺得橘色搭起來比較好看耶
A (看著海報想了想 比一比 笑笑的說) 真的耶~那就換橘色的吧
A 數字的牌 妳幫忙塗色 然後B妳幫忙圖海底的生物的 好嗎
然後我幫忙寫名單 C孩子說
平常愛玩槍的男孩們 在海報設計的巧思上也讓人為之一亮
看似那些簡單的事 也是需要不斷的練習 慢慢熟練 慢慢進步喔
孩子們也花了很多時間 整合整個遊戲的流程和完整
這週孩子們的進度來到了道具的製作
雖然做的不像外面的精美 但也不馬虎喔
從設計 剪貼 上色….等 都是孩子自己動手DIY包辦的喔
接著我們得加緊腳步 面試主持人 場地布置 設計邀請卡….等事宜呢！
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