星期一從生活分享開始，希望讓孩子們能更了解自己的感覺，多多察覺自己的情緒，一開始請大家閉上眼睛，想想今天發生的事，這是第一次帶著他們這樣做，不太習慣的小孩們常常睜開眼看，後來有些小孩想要躺下，就順勢請他們讓自己在一個舒服的姿勢裡。
張開眼睛後，邀請孩子們分享今天發生的事情，一開始大家有點不太知道要怎麼講，一、兩個孩子講過之後，分享變得比較流暢，有幾個孩子分享今天去上體育課、在地下室玩大白鯊等等，玩得很開心，覺得很刺激，也有小孩說同學跟他一起玩的時候，叫他們集合都叫不過來，他覺得很生氣，慢慢讓孩子練習察覺情緒背後的原因。
觀察完自己，也來看看別人，從圖書館借了《你的感覺，我的感覺》，請孩子們一起接龍繪本的封面故事，講講故事裡的小男孩遇到什麼事？他又有什麼樣的感覺呢？
延續故事發展，問問孩子有沒有經歷過跟這位冰淇淋掉地上的小男孩類似的事情，有人就分享自己曾經組了一個喜歡的玩具，但卻被爸爸丟掉了，他很不開心的經驗。也跟孩子們分享我自己讀繪本的心情跟感受，有興趣的孩子可以去書櫃拿來看。
一人拿一組小小的情緒卡，每張卡上有圖案搭配著情緒名詞，請孩子們慢慢把卡片分類，藉著分類的過程去回想自己跟這些情緒的關係，找出那些「常常出現的情緒」，
然後把一直被留到最後的小卡貼在紙上，請孩子回想上一次遇到這樣的情緒是發生什麼事，或是畫出自己對這個情緒的感覺，可惜時間不太夠大部份的孩子還沒能把這個部份做完。
這禮拜遇到國小期中考，下午孩子們複習學過的東西，像以往一樣同年級的孩子當起小老師互相出考卷給對方，出題目其實比寫題目還難，出題目的過程中，無形中就是另一次的複習。
星期五外出大家一起去碧湖公園玩，也去看公園裡大型的公共藝術創作－碧湖織屋，早上天氣陰陰的，還好下午是個好天氣，剛到碧湖公園外圍，孩子們一看到碧湖就紛紛在欄杆前停下來看湖，
嫻跟允也提起上次捷運大冒險小小組有來碧湖公園，但來不及走去碧湖織屋的事，大家就慢慢散步往織屋的方向前進，路上經過九曲橋，看到不少水鳥，允允可愛的跟鳥「撂」英文，之後還跑來跟丹妮老師說：「小鳥聽不懂人話！」，讓丹妮老師哈哈大笑。
走到碧湖織屋前，大概是跟一般建築落差比較大，孟孟睜大眼認真的問我說：「這可以進去喔？」，進去後孩子們開始探索織屋內部，有高低不同的小平台，朝向碧湖的觀景開口，頭頂上方從竹片間灑落的光線和圓形天窗，
丹妮老師也邀請一些孩子們躺下，在這個空間裡想想事情、放鬆一下，有些孩子則是拿著白紙開始玩、開始畫，孩子們非常享受這個空間，
耕說：「晚上可不可以睡這裡？」、涵傍晚時看到織屋上方透出的光線：「哇！星星耶！」我們離開的時候剛好遠遠看到碧湖織屋晚上開燈，和下午看起來寧靜樸實的感覺很不一樣，有另一種美感。