下星期一安排了特別的揪團時間，孩子們決定自己想做的活動之後，在揪團時間「揪」大家一起參加，在這之前當然要先來計劃一下！「要做什麼樣的活動呢？」、「活動地點在哪？」、「需要用到哪些東西？」等等， 都是揪團前需要先想好的事情。
每個小孩拿著紙和筆坐在桌前準備寫計畫，也許是因為第一次有這樣的時間，大部分孩子都看著白紙想了一小段時間才開始動筆，在一旁看著他們或寫或畫，
心裡也隱隱期待著「孩子們心裡最想做、最想玩的會是什麼呢？」，計畫擬好後請每個孩子講講自己的計劃，也看看有沒有哪些活動相關事項沒被安排到，完成之後就把自己的計劃貼到揪團海報上囉！也能先看看其他人在揪團時間都打算要做什麼事呢?
一開始允允有說要辦紙飛機大賽，後來變成結合紙飛機和足球的遊戲，謙的計劃也是希望到小公園踢足球。
孟孟則是要去小公園玩落葉小河的遊戲，嫻嫻則是各想了戶外的躲貓貓和室內的問答遊戲兩個方案，防止揪團時間剛好遇到下雨。
皓維的揪團計劃是想去附近的劍南蝶園玩射紙飛機，而小愷一開始的計畫放了好幾個想做的活動，所以請他先決定出一個就好，最後還是決定要去小公園踢最喜歡的足球。
從孩子的計畫內容中感覺到－對孩子來說最好玩的東西，有時候和我們想像不同，他們想要的東西真的很單純。
點心時間大家要一起慶祝容予生日，寫完功課的小孩都先偷偷進遊戲室給容予寫卡片，這次壽星完全都沒發現喔！等到容予跟其他小孩先去小公園玩的時候，趕緊把吐司做成蛋糕的樣子，吐司袋上面也分別貼著「生日快樂」！點心時間一拿出特製蛋糕，容予一開始還沒發現我們是要給他慶生，知道原來是要幫他過生日之後，才綻放出可愛的笑容，聽大家唱生日快樂歌，也開心的收下大家準備的卡片，最後閉眼許下今年的生日願望。
星期三帶孩子認識報紙的標題，拿出國語日報讓孩子自己指指看標題的位置，也想想「為什麼要有標題？」、「沒有標題會怎樣？」、「標題跟其他內容有什麼不一樣？」，從中了解到標題能方便讀者概略了解內容這個重要的功能，也因此標題會需要大字體跟不同顏色與設計。
為了讓孩子更了解怎樣是一個好標題，讓每個小孩當起小老師，各拿一張報紙給上面的每個標題評分，評分前一起探討怎麼樣的標題比較好呢？小孩第一個想到的就是－內容跟主題要有關係，慢慢的其他加分的答案也迸出來，像是加上一些特別的設計、讓人會想看等等。要給標題評分就一定得先看內容，藉著這個評分的過程，讓孩子有機會多讀報紙，不少孩子都散發出大筆一揮的氣勢給每個標題評分。
接下來我們開始收集報紙上各個不同的字型和字體大小，然後把他們剪下來，讓孩子藉此去觀察一份報紙哪些地方會用到大字，哪些地方又一定會用小字，剪到一個段落還可以進階版，拿找到的字來拼出一個全新的句子吧！小孩們創作的句子都好有意思。
星期四大家一起去小公園打羽毛球，運動運動囉！
在對打前先練習時間，大家各自練習連續打到十下羽毛球，有經驗的晧跟允允很快就挑戰成功，但還是初心者的愷和鈞鈞就練得有點辛苦了，就趁著這機會讓大孩子去教小小孩要怎麼打，示範拍子要怎麼拿、可以怎樣發球，儼然有小教練的樣子，晧還會根據自己的觀察跟小小學生說為什麼會打不到球，愷和鈞很努力的練習，但畢竟是第一次練習十下對小小孩來說有點困難，下次再繼續一起練習吧！
星期五坐公車去稍微遠點的大佳河濱公園，整個下午孩子們都沉浸在沙子的魅力當中，挖水道、金字塔、腳腳SPA、藏石頭寶藏、沙子聖代，玩法千奇百怪，玩得不亦樂乎。
玩夠了沙坑，還有一旁的盪鞦韆也深得孩子們的心，在鞦韆上的孩子總一直讓人把鞦韆推高一點，盪到高高的空中就會聽到孩子止不住的笑聲。
但也因為玩得太開心，等到突然想起帶來的足球時，才發現竟然不見了，趕緊問問球的去向，孩子說本來埋進沙裡了，挖出來之後，往另外一邊踢去，後來不知道怎麼的就不見了，於是請孩子們開始找球，也告訴他們如果足球真的不見了，以後就沒辦法踢足球了，孩子們得去承擔足球不見造成的自然後果，也了解到要照顧好自己東西的重要。
